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挖掘、运用好革命文物的思政元素，既能丰富课堂内容，也能创新教学方法。从示范项目、精品项目的名单中不难发现，思政课的课堂不只是在教室内，也可以走出去、活起来。比如，有些学校与革命场馆开展共建实践，探索现场教学、主题活动、志愿服务等活动，让“纪念馆里的思政课”更加生动、“行走的思政课”品牌更为亮眼；还有的纪念馆、博物馆专家及讲解员，作为兼职教师，进学校参与思政课教学活动。这些形式多样、参与多元的教学活动，不仅把多方力量汇聚起来，更是以创新的工作载体、内容载体，提升着“大思政课”的实效性。微博评论推广
微博评论推广参考资料：《武汉大学校长的办学理念》(周中叶、涂上飙编著)《武汉大学校史新编：1893-2013》(谢红星主编)《李达与武汉大学》(宋镜明)《乐山的回望-武汉大学西迁乐山八十周年纪念文集》(韩进主编)《珞珈风云-武汉大学校园史迹探微》(主编涂上飙)《韩德培先生的学术思想和学术精神》(肖永平)《我与武大法律学科建设》(韩德培)《武汉大学测绘学科六十年(1956-2016)》(李建成主编)微博评论推广
巡山“老三样”，蓑衣、雨伞、手电筒，已变成了“新三样”，手机、护林挎包、小喇叭。除了红土坡森林派出所民警一寸寸丈量的脚步，守护大山还有了科技加持。据云南哀牢山国家级自然保护区南华片区管护局工作人员李国昌介绍，如今，90台红外相机覆盖着整个哀牢山保护区南华片区，既能抓拍偷猎者，又能监测野生动物活动情况。《微博评论推广》
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